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11月の新着コンテンツ

  • 商品事業部 ラーニングバリュー
  • 2025年11月26日
  • 読了時間: 1分

■【学校の元気をつくる実践事例】ページに新たなコンテンツを公開しました。

○【実践事例】日本工業大学編 職員インタビュー

 日本工業大学では、2022年より、新入生を対象とした課外活動勧誘イベントが学生主導で開催されています。

 新型コロナウイルス感染症の影響により多くの課題を抱えていた学生の課外活動は、このイベントを契機に状況が好転し、活性化しています。


■【チームビルディングプログラム 実施の様子】ページに新たなコンテンツを公開しました。

○中部大学「自分の強み発掘講座」受講の感想

 「自分の強み発掘講座」は、2022年から毎年2月に実施している中部大学独自の教育プログラムです。“学生生活において様々なチャレンジをしたい”という学生が受講、仲間と協力して自分の持ち味を知り、今後の学生生活や就職活動に活かしていくための機会となっています。

 ここでは、2025年2月に講座を受講した学生たちの「受講後の一言」をご紹介します。


 ぜひ、ご覧ください!

 
 
 

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1月の新着コンテンツ

■【学校の元気を応援するラーニングバリュー解体新書】ページに新たなコンテンツを公開しました。 ○大学人にラーニングバリューについて伺いました 【東京工科大学編】  学生の挑戦や成長を支えるため、東京工科大学ではクラブ・サークルなどの課外活動を積極的に支援しています。  今回は、学園祭実行委員会への支援事例についてお話を伺いました。 ■【チームビルディングプログラム実施の様子】ページに新たなコンテン

 
 
 
12月の新着コンテンツ

■【学校の元気を応援するラーニングバリュー解体新書】ページに新たなコンテンツを公開しました。 ○大学人にラーニングバリューについて伺いました 【東京工科大学編】  学生の挑戦や成長を支えるため、東京工科大学ではクラブ・サークルなどの課外活動を積極的に支援しています。  今回は、それらの取り組みの中で、リーダースキャンプでラーニングバリューを活用された事例についてお話を伺いました。 ○大学人にラーニ

 
 
 
10月の新着コンテンツ

■【 学校の元気をつくる実践事例 】ページに新たなコンテンツを公開しました。 ○【実践事例】文教大学国際学部編 教員インタビュー 文教大学国際学部では2016年から新入生の仲間づくりを目的に、新入生交流会にてチームビルディングプログラムを実施しています。 このプログラムでは、事前の研修で「学部リーダー」として養成された先輩学生がファシリテーターを務めており、先輩学生のリーダーシップトレーニングの機

 
 
 

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