【学校の元気を増幅するアプローチ】ページの『 「チームビルディング」の体験がもたらす効果や影響』欄に、動画コンテンツ「 チームビルディングの効果を自己理解・他者理解・学校理解の3つの側面から測定する」の案内を追加しました。文書ファイル「コンテンツ自己理解・他者理解・学校理解...

学生の目が輝いている。先生が教育に熱心である。キャンパスに活気がある。 人と人とが深くかかわりあい、よい循環が生まれる学校では一体、何が起きているのでしょうか？ いつ、どこで、だれが、何を、なぜ？ 理想の学びの情景が生まれた背景やきっかけ、そこで活用された道具やアプローチ、...