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4月の新着コンテンツ

　【学校の元気を応援するラーニングバリュー解体新書】ページ内『ラーニングバリュー自身によるラーニングバリューの紹介』コーナーに次の２つのコンテンツをUPしました。

○ファシリテーターについて

ラーニングバリューのファシリテーターが「自己の探求」をはじめとする研修や授業に臨むにあたって留意している基本姿勢や行動についてご紹介します。

○代表が語る“こうなっていると良いな”と思う教育や学校、社会

ラーニングバリュー代表取締役がたくさんの学校との教育改革の経験を通じて抱いた「教育や学校、社会に対する想い」を語ります。

　ぜひ、ご覧ください！

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【学校の元気を応援するラーニングバリュー解体新書】ページ内『北森義明先生について』コーナーに新たなコンテンツをUPしました。 ○大学教員A先生に伺いました① ○大学教員A先生に伺いました② 現在、大学教員を務められているA先生に、ご縁や印象、受けた影響など、北森先生について...

【学校の元気をつくる実践事例】ページに、愛知医療学院短期大学の学生HさんのインタビューをUPしました。１年次に受講したスタートアッププログラムと２年次に受講したコミュニケーション力養成講座に関するお話を伺いました。　【学校の元気を増幅するアプローチ】ページ内『「チームビル...

【学校の元気を増幅するアプローチ】ページに新たに『「チームビルディング」の体験に関する論文や学会発表など』コーナーを設けました。最初のご紹介として「武蔵野大学学術機関リポジトリ」にて公開されている2本の紀要論文をご紹介いたします。...